Olá Família Estamos encerrando mais uma semana com muitos aprendizados e, nada melhor que fechá-la fazendo uma divertida brincadeira, não é mesmo? Vocês aprenderam muito nessa semana sobre a turma do PEANUTS (turma do Snoopy). E dentro dessa turminha ainda tem mais uma personagem para nos conhecermos hoje, que é a PATTY PIMENTINHA. É essa menina muito linda que está aqui! Vejam esse vídeo sobre a brincadeira Bets. É muito divertida!!! ATIVIDADE: Jogo do Bets Primeiramente, aconselhamos a separar as crianças por faixa etária, de forma que não fiquem com grande diferença de idade entre eles. Caso o número de participantes não seja suficiente para fazer essa divisão, procure orientar o jogo de

Olá Família ! Continuamos Viajando nos Quadrinhos e, hoje é dia de oficinas pedagógicas! Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O QUE DESENVOLVE: Participar de situações onde há observação do registro escrito de números para que se observe a grafia; Sugerir atividades que envolvam números até 5 e quantidades; ATIVIDADE: Meu piano Que tal criarmos nosso próprio piano? Disponibilize uma folha sulfite para a criança e peça para ela fazer uma margem usando a cor que ela quiser. Peça que escreva o nome e a data; Peça para a criança que recorte cinco tiras de folhas coloridas ou revista (para serem as teclas do piano); Cole uma ao lado da outra na folha; Peça para a criança contar quantas tiras tem e reg

Olá família! Obaaa! Chegou o dia de conhecer o SNOOPY e seu amigo WOODSTOCK 😊 ATIVIDADE: Montando um Avião de Tangram MATERIAL: Folha sulfite; Cola; Tesoura sem ponta; Lápis de cor; MODO DE FAZER: Desenhe ou imprima as formas geométricas; Peça para a criança pintar as formas da cor que desejar; Permita que a criança recorte as formas geométricas; Monte seu avião colando na folha sulfite; Depois brinque com a criança inventado aventuras divertidas com o avião; Se vocês quiserem podem fazer mais formas geométricas e inventar outras formas de avião; OBS.: Permita que a criança observe e faça tentativas em usar as formas geométricas antes de passar a cola. Incentive a criança a olhar o desenh

Olá Família ! Vamos navegar nos quadrinhos com a turma do Snoopy. Preparem-se!!!! Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O que desenvolve: Produzir marcas gráficas com diferentes suportes de escrita; Aproximação das linguagens oral e escrita através de rótulos utilizados no dia a dia; ATIVIDADE: Letra “C” Numa folha A4, permita que a criança produza a margem e coloque o nome e a data do dia; Num pedaço de papel qualquer, mostre para a criança como faz a letra C e depois deixe-a fazer na folha de sulfite; Escreva a letra C de Charlie e procure rótulos com essa letra; Disponibilize para a criança rótulos de alimentos e produtos, folhetos de mercado ou de farmácia, revistas etc.; Em seguida, permita c

Olá Família ! Começamos mais uma semana abençoada e vamos conversar e aprender sobre outros personagens das Histórias em Quadrinhos, vocês conhecem essa turminha? A turminha do Peanuts ou Minduim é conhecida também como a turminha do Snoopy. Vocês querem saber um pouquinho sobre cada um desses personagens? Então vamos assistir ao vídeo da professora Lays que vai contar mais sobre eles. A turma do Peanuts é pura emoção! Podemos aprender muito com eles sobre os sentimentos. Veja abaixo o nome de algumas emoções: A professora Lays está ALEGRE, hoje: E vocês, como se sentem hoje? ATIVIDADE: Meus sentimentos Materiais: 1 caixinha, potinho ou saquinho, para guardar as peças; Tesoura sem ponta; C

Olá Família Mais uma sexta-feira! Hoje o nosso tema é: “Como eu sinto o mundo”, e quem vai ajudar a gente a aprender sobre esse tema é a personagem Dorinha. Vamos para a atividade! Hoje vamos precisar vendar os olhos, isso mesmo, o desafio é de olhos vendados. Para isso precisamos da ajuda de um adulto. A atividade será a seguinte. Atividade: Brincando com o tato 1° passo: vendar a criança, certificando-se que ela não está vendo; 2° passo: pegar algo onde possa ser colocado um objeto dentro, e a criança possa pôr a mão. (Fronha de travesseiro, caixa de papelão etc.); 3° passo: escolha objetos da casa que a criança consiga reconhecer pelo seu tato, ou seja, pegando em suas mãos; 4° passo: col

Olá Família! Quem será o personagem de hoje? Estão curiosos? Vamos descobrir nas oficinas pedagógicas. Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O que desenvolve: Brincadeiras que precisam contar, ler, ou registrar números; Registrar números e quantidades por meio de desenhos e outros símbolos; Sugerir brincadeiras que envolvam a família; Atividade: Desafio em dupla Pegue um balde, coloque-o em cima de uma cadeira; Dê cinco passos de distância; Agora, com uma bolinha feita com suas meias tente acertá-la dentro do balde; Não se esqueça de marcar os pontos em um placar; Registro: Divida a folha sulfite me 3 partes. Em cada parte desenhe um círculo (use uma xícara ou copo para ajudar). Os círculos repres

Olá Família Hoje é dia de conhecer mais uma personagem da Turma da Mônica, e ela se chama: TATI Assistam ao vídeo de crianças com Síndrome de Down e vejam como elas podem conviver e brincar como toda criança merece. Atividade: Meus sapatos MATERIAL: Folha sulfite; Cola; Tesoura; Barbante; Papelão ou papel duro; Canetinhas ou lápis de cor; MODO DE FAZER: Recorte o molde do tênis e cole em um pedaço de papelão; Fure as bolinhas (adulto terá que fazer para criança); Passe o barbante pelas bolinhas, igual nos sapatos; Depois amarre várias vezes para treinar; Incentive a criança a tentar dar nós no próprio tênis; O QUE DESENVOLVE: Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades; r

Olá Família Hoje tem um novo personagem! Vamos conhecê-lo? Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O que desenvolve: Produzir e traçar marcas gráficas das letras (em especial as vogais A, E, I, O, U) com diferentes suportes de escrita; Coordenação motora fina; Aprender sobre a cultura surda e sua forma de comunicação. Que tal ler uma divertida História em Quadrinhos para sua criança e conhecer um novo personagem da Turma da Mônica? ATIVIDADES: Aprendendo as vogais com as mãos Vocês perceberam que os surdos se comunicam com as mãos? Mas nós também usamos as mãos para escrever não é mesmo? Então, já que aprendemos as vogais em LIBRAS, que tal fazermos uma atividade com as vogais utilizando as nossas m

Olá Família! Como estão? Estamos iniciando mais uma semana e queremos, nos próximos dias, conhecer novos personagens! Vem conosco! Hoje vamos conhecer o André Mas primeiro olhem esse vídeo que ensina um pouquinho sobre o espectro autista; Atividade: Quebra- Cabeça MATERIAL: Folha sulfite; Tesoura sem ponta; Lápis de cor; MODO DE FAZER: Desenhe ou imprima o desenho que a criança escolher; Peça para a criança pintar o desenho; Recorte nas linhas indicadas; Embaralhe as peças e se divirtam montando as partes; Seguem abaixo algumas sugestões: O QUE DESENVOLVE: coordenação motora fina, formulação de hipóteses, raciocínio lógico, conhecer e respeitar as características dos outros. Esta será uma

Olá Família! Hoje é sexta-feira! Estamos encerrando a semana e nos despedindo do nosso personagem Papa-capim! Ahhhhh! Mas ainda vamos aprender coisas novas sobre essa cultura tão rica, a cultura indígena! As crianças indígenas amam brincar. Um de seus brinquedos preferidos é a PETECA. Existem vários tipos de peteca, veja abaixo: ATIVIDADE: Vamos fazer uma Peteca! MATERIAL: Folhas sulfites; Tinta guache ou lápis de cor ou canetinhas; Pedrinhas ou areia para dar peso; Barbante ou fio para amarrar; MODO DE FAZER Se você for fazer uma peteca grande, cole uma folha sulfite na outra; Faça desenhos para enfeitar de sua preferência com tinta guache ou canetinhas; Coloque as pedrinhas ou a areia em u

Olá Família Nesta semana o Papa-Capim está sendo nossa inspiração. O que será que aprenderemos com este indiozinho querido, hoje? Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O que desenvolve: Realizar contagem oral; Registrar quantidades através de desenhos e outros símbolos; Atividade: Onça-pintada colorida Leia este poema para sua criança: Agora é a sua vez de pintar a onça pintada! Leia para a criança as instruções: Imprima ou desenhe uma onça sem pintas (coloquei um modelo ao final da aula); Disponibilize um lugar e tintas guaches nas cores: vermelha, azul, amarela e verde. Pinte a onça com tinta guache seguindo as seguintes orientações: 5 pintinhas amarelas na onça; 3 pintinhas vermelhas; 1 azul; 2

Olá Família Vocês gostam de se arrumar para um momento bem especial? Os índios também gostam... Veja como eles se arrumam para celebrar algo importante: Atividade: Arrumando-se para festa indígena Está na hora da atividade, e hoje vocês terão que fazer uma pintura indígena no rosto do (a) boneco (a) abaixo (você pode imprimir ou desenhá-los). A pintura é fazer como os indígenas. Usem materiais diferenciados (papel colorido, tinta, durex colorido, giz de cera...) para essa pintura. Agora é com vocês. Boa atividade! Nos encontramos amanhã! Que a sua felicidade esteja no SENHOR! Ele lhe dará o que o seu coração deseja. Ponha a sua vida nas mãos do SENHOR, confie nele, e ele o ajudará Salmos 37

Olá Família Tudo bem com vocês? Olha só quem estará conosco hoje! Hoje é dia de oficinas pedagógicas! Oficina Pedagógica (2 e 3 anos) O que desenvolve: Ouvir, visualizar e apreciar histórias, poemas, parlendas, contos, lendas, fábulas etc. Perceber sons de palavras com rimas; Diferentes culturas; Você sabia que assim como o Papa-Capim, você também é um pouco Curumim? Ouça a Prof.ª Gislaine contando a história da capa do livro abaixo . Atividade: Brincando com as rimas de origem Tupi-Guarani Leia as palavras para a criança ouvir. Depois, peça para ela circular a palavra que rima com: Caso não consiga imprimir a atividade, você poderá pedir para que a criança desenhe somente o desenho que rim

Olá Família Iniciamos mais uma semana abençoada, e nessa semana vamos trabalhar com... Adivinhem! Eu vou dar algumas dicas: Ele mora lá na floresta Amazônia; Tem um amigo que se chama Cafuné; Ele é muito valente; Ama muito os animais. Vocês já sabem quem é? Quem disse o Personagem PAPA-CAPIM acertou! Será que existem índios na cidade? Assista ao vídeo abaixo e entenda. Leia para a criança o poema que a prof.ª Lays apresentou no vídeo: O melhor lugar do mundo Nem toda gente do mundo Tem casa para morar Igual a casa da gente Existe casa de palha Que tem o nome de oca De pedra e de bambu Existe casa de gelo Que tem o nome de iglu Existe casa de pano De tijolo e de madeira Existe casa de barro E

Proporcionar um futuro melhor para seu filho. Este é o sonho de Elida Fonseca Ferreira e Adriano Correa Dias, pais do pequeno Jhonathan de cinco anos, aluno da educação infantil da Escola Estância Betânia. Moradores do bairro Monte Castelo em Colombo, a família é atendida pelo programa de apadrinhamento da Irmandade Evangélica Betânia, que visa levar uma educação de qualidade para crianças em situação de vulnerabilidade social. Os pais de Jhonathan vivem uma realidade difícil, pois a mãe está desempregada e somente o pai tem um trabalho fixo. O casal divide o terreno onde mora com outras pessoas da família, em uma rua sem asfalto, o que dificulta o acesso em dias de chuva. Mesmo com tantas d

Os alunos gravaram áudios e vídeos falando sobre como estão se sentindo durante este período e o que desejam fazer assim que retornarem para a Escola! Confira!

Olá Família! Quem canta e dança seus males espantam! A Milena ama música, e se diverte muito com seus amigos cantando, tocando e dançando. Vamos ouvir uma cantiga tradicional do povo africano do Congo que vive às margens do Rio Cassai. Essa cantiga relata que na época da cheia, quando as águas do Rio Cassai sobem, os moradores precisam atravessar o rio migrando para outros lugares se protegendo da inundação. Então eles inventaram essa canção para dar coragem à todos, inclusive às crianças para atravessarem o rio e se livrarem da inundação. Vou deixar um vídeo do grupo WATOTO, para que vocês se inspirem para fazer a atividade de hoje. ATIVIDADE: Vamos dar um show em casa! MATERIAL: Brinquedo

Olá Família Preparados para mais um dia de atividades? Então, vamos lá! Oficinas Pedagógicas (2 e 3 anos) O que desenvolve: Participar de brincadeiras com a família que envolva números; Contar oralmente durante a brincadeira junto com a família, estabelecendo noções de quantidades; Leia a história em quadrinho do vídeo abaixo para a criança: Assista abaixo uma ideia bem divertida para brincar aí na sua casa. Chama-se “amarelinha africana”. Atividade: Jogo dos feijões Separe um saquinho ou caixinha; Distribua três feijões para cada participante; Cada um separa e coloca um pouco dos seus feijões no saco ou na caixinha, sem que os outros amigos vejam; Um participante ficará como neutro, respons

Olá Família Nesta semana estamos falando sobre a personagem Milena. E hoje nós vamos conhecer de onde ela vem. Vocês sabiam que nem sempre a Milena morou no bairro Limoeiro? Ela se mudou para esse bairro com a sua Família, mas seus avós ficaram lá na África. Para conhecer sobre eles, vamos precisar viajar Veja esse vídeo africano e acompanhe com as palmas. O continente africano tem lindas paisagens e animais. Seu povo gosta muito de usar roupas bem coloridas e alegres, veja abaixo: Atividade: As cores da África Imprima ou desenhe um modelo de boneco (modelo de menino ou menina no final da aula); Pinte as roupas de acordo com alguma estampa africana que você gostou. Lembrando que as roupas sã